Лестница мотивации

В этом году учебное заведение отмечает особенную дату – 90-летие. Правда, юбилей отсчитывается не от появления здания, в котором оно сегодня располагается. Речь идет о возрасте коллектива. За свою историю 55-я успела пожить в здании нынешней 70-й школы, а затем - 35-й. Постоянный адрес обрела в 1985 году.

Вместе с директором школы Ольгой Коробейщиковой проходим на третий этаж - в блок начальных классов. В глаза бросается новая санитарная комната для девочек: яркая, с разноцветной плиткой. Ремонт удалось провести благодаря помощи Уралвагонзавода.

До этого в учреждении обновили туалеты для старшеклассников. У мальчиков - строгий и минималистичный дизайн, у девочек - плитка с цветочным рисунком.

В рекреации старшего звена появился новый профориентационный стенд. Школьники могут узнать, в какие учебные заведения города поступать после выпуска, а заодно познакомиться с предприятиями-партнерами школы. Некоторые из них готовы заключать с ребятами целевые договоры.

Спускаемся на второй этаж по «мотивационной лестнице». Стены украшены декоративной штукатуркой, обновлены плитка и окна, установлены новые перила. Но главное - содержание. На стенах написаны мудрые мысли известных людей, а рядом - портрет Альберта Эйнштейна с его крылатыми высказываниями. На ступеньках - таблица умножения.

- Нелегко вызвать у детей мотивацию учиться, поэтому нужно придумывать что-то особенное. Стараемся сделать образовательное пространство таким, чтобы появился интерес к изучению. Например, на лестничном пролете даже те ребята, которые не любят физику, остановятся и захотят узнать, что за деятель так красочно изображен на стене, - говорит Ольга Борисовна.

На втором этаже - спортивные стенды. На них можно увидеть не только учителей физической культуры, но и лица самых спортивных ребят 55-й. Рядом - информация о секциях: футболе, баскетболе, волейболе и боксе.

Второй год в школе проходят испытания комплекса ГТО. Участвует в них большая часть учеников. Стать частью спортивного клуба «Прайм» для школьников - почетно!

Еще одна особенность школы: здесь педагог, который интереснее и ярче других представит свое учебное пространство, может выиграть новое наполнение для него - современную мебель. Такой конкурс становится дополнительной мотивацией: хочется не просто работать в кабинете, а сделать его местом, где детям будет удобно и приятно учиться.
В этом году лучшим признали кабинет математики с его хозяйкой Лидией Малкиной. В этом году исполняется 50 лет с того дня, как учитель пришла работать в 55-ю школу.

- Раньше у девочек оставались стрелки на колготках - теперь о такой проблеме не придется вспоминать. В кабинете появились новые парты и стулья - удобные и красивые. Моя мечта исполнилась! - рассказывает Лидия Геннадьевна.

Спускаемся на первый этаж и останавливаемся у новых пластиковых дверей в рекреации. Их в этом году тоже обновили благодаря помощи депутата Нижнетагильской городской думы Ирины Артамоновой.

- Теперь на первом этаже стало комфортнее, теплее и тише, - отмечает Ольга Борисовна.

Проходим дальше - в рекреацию, где проходят торжественные линейки и по понедельникам - «Разговоры о важном». Это патриотическая территория школы: размещена государственная символика, а рядом - новые стенды об истории 55-й, ее учителях и героях Великой Отечественной войны. Есть и материалы о знаковых событиях истории России.

- В нашей школе развита система наставничества. На последнем курсе привлекаем студентов к неполной занятости в школе, закрепляя за ними опытных наставников - учителей-стажистов. На протяжении года они работают в тандеме, вместе решают возникающие проблемы, проходят этап привыкания. После выпуска молодые педагоги остаются, потому что знают, что в нашем коллективе им помогут, поддержат и направят, - делится Ольга Борисовна.

Выходим из школы. На улице нас провожает новый баннер с лозунгом: «Мы не учим, а открываем возможности». Эта фраза лучше всего описывает 55-ю. Педагоги стараются создавать возможности для детей не только на уроках - их можно найти на спортивной площадке, на лестнице, в школьном кабинете, среди наставников и даже в обычной рекреации. Главное - заметить их и сделать следующий шаг.